Занятия по развитию речи


Цели и задачи коррекционно-логопедической работы реализуются через формы работы с детьми:
1.    Индивидуальные занятия.
2.    Подгрупповые занятия.
3.    Фронтальные занятия.

В структуру занятий входят следующие этапы:
1.    Артикуляционная гимнастика (традиционная, по методикам Куликовской Т.А., Косиновой Е.М., Сахаровской О.П.)
2.    Дыхательная гимнастика (с элементами Хатха йога, с элементами дыхательной гимнастики Стрельниковой А.Н.)
3.    Логоритмические упражнения .
4.    Упражнения на развитие мелкой и крупной моторики.
5.    Игры на слуховое внимание, фонематическое восприятие.
6.    Изучение лексических тем.

Программа занятий

1.    Диагностика уровня сформированности словарного запаса, уровня просодической стороны речи
2.    Диагностика и коррекция фонематического восприятия
3.    Диагностика и коррекция звукопроизношения
4.    Диагностика и коррекция грамматического строя речи
5.    Диагностика и коррекция слоговой структуры речи
На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике