Занятия по развитию речи
Цели и задачи коррекционно-логопедической работы реализуются через формы работы с детьми:
1. Индивидуальные занятия.
2. Подгрупповые занятия.
3. Фронтальные занятия.
В структуру занятий входят следующие этапы:
1. Артикуляционная гимнастика (традиционная, по методикам Куликовской Т.А., Косиновой Е.М., Сахаровской О.П.)
2. Дыхательная гимнастика (с элементами Хатха йога, с элементами дыхательной гимнастики Стрельниковой А.Н.)
3. Логоритмические упражнения .
4. Упражнения на развитие мелкой и крупной моторики.
5. Игры на слуховое внимание, фонематическое восприятие.
6. Изучение лексических тем.
Программа занятий
1. Диагностика уровня сформированности словарного запаса, уровня просодической стороны речи2. Диагностика и коррекция фонематического восприятия
3. Диагностика и коррекция звукопроизношения
4. Диагностика и коррекция грамматического строя речи
5. Диагностика и коррекция слоговой структуры речи
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника
